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当今中学生爱国主义教育的缺失

发稿时间:2013-12-10 11:35:18  阅读次数:703

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  历史组  朱丽娜

     一个朋友去电影院看《南京!南京!》,坐在他前面的两个年轻人居然屡次发笑,朋友当时很气愤,说真想问问他们“作为一个中国人,面对着30万的死难同胞,你到底有什么好笑的!”。其实这样的感觉我也有深有感触,作为一名历史教师,不可避免的会讲到屈辱的中国近代史,在出示死难者同胞的图片时,总会有一些孩子会发笑,甚至是调侃。老师面对这样的情况,第一想到的是批评,但是表面上,面对你严厉的批评,孩子嘴上也许会说自己错了,但他们的内心却不见得是真正这样想的。记得我小时候看的电影很多是反映抗日战争的内容,像《地道战》、《地雷战》。现在的孩子又有几个看过呢,残酷的战争已经离他们太远太远。他们一天被学习、课业占满了时间,前不久校长印发的材料(四)中写道了杜勒斯的“十条诫命”,看到之后真是触目惊心,帝国主义一直没有放弃颠覆中国,在当今的时代,他们需要的就是要拉拢、腐化我们年轻的一代,以实现他们和平演变中国的目的,使中国变成第二个前苏联。面对着已经遗忘了战争的90后,这样的教育到底是有得还是有失呢?一百多年前一代文豪梁启超曾作《少年中国说》:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步……”面对着祖国的花朵,不仅仅是处于教育第一线的教师,整个社会、家庭都要承担起自己的责任。因为,少年强则中国才能强!

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